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紫罗兰的春天

一个热爱并努力追求着自由,平等,博爱的男人,一个具有高度责任感的男人,一个狂热于音乐而不能自拔的男人。一颗21世纪的璀璨新星从这儿升起!

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 紫罗兰的春天

男  34岁  天秤座
居住在:苏州

一个热爱并努力追求着自由,平等,博爱的男人,一个具有高度责任感的男人,一个狂热于音乐而不能自拔的男人。一颗21世纪的璀璨新星从这儿升起!

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加入时间:2006年07月16日

最后登录:2017年09月07日

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编辑|删除 给我个机会,我要重新做人。

紫罗兰的春天 发布于: 2007-10-29 19:29

昨日文元来信,痛斥官僚之丑恶,尽诉内心之怨愤。“我感到孤独胆怯浑身瑟缩。”我太了解你的性格了,正如同深知我自己内心的弱点。文元,你向往自由的火热赤忱的心,又如何耐得了这世俗的恶俗呢?——而这恰恰是你的痛苦无奈所在的地方。回到现实中,我们还是要继续生存下去,在这个污浊的世界中苟活下去。我们尝试改变,可自身现在的力量又有多大呢?既不想与俗水为伍,可又难以排解内心的孤寂。清冷的月色,暗自神伤。高贵的灵魂

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编辑|删除 听老先生的科技讲座

紫罗兰的春天 发布于: 2007-04-12 11:49
今天我们学校请到了江苏省发明协会理事张家生先生给学生来了个科技讲座。一个74岁的矍铄老人,一个风趣睿智的老头。本以为是场科技史话,学生会很烦闷,谁知这老头子还真有两把刷子,到底姜是老的辣啊!
张老先生很聪明,一开始就紧抓住学生的兴趣点,摆出了很多时下孩子喜欢的韩剧、歌曲、俏皮话,弄得学生是灿烂满地啊!然后呢以此为切入,指明了我们学习最终的出路,就是就业。这是个非常务实的观点。(苏州最闹猛的不是观前街
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编辑|删除 工作杂感之宏观反思(一)

紫罗兰的春天 发布于: 2007-04-12 11:48
这些日子,又重新审视了自己的工作,觉得自己还是要对自己工作理念要继续做些转变。发现自己对学生的爱是种无原则的爱,妥协的爱,甚至是种软弱的爱。由此产生了学生不听你的,甚至不把你放在眼里。而我又如何应对呢?除了发火,还能做什么呢?把家长请来?然后呢?学生就服你了吗?怎么办呢?有的时候一个人孤零零地站在讲台上面对黑压压的一片学生,真的有种无力感,甚至是恐惧。无名之火喷薄而出。即使让学生站起来站到后面去却
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编辑|删除 由“多做多错”想起

紫罗兰的春天 发布于: 2007-04-12 11:47
今天晚上回家同班主任师傅罗老师同路,他同我说了些初一办公室的对我的评论,劝告我说“多做多错,少做少错”。意思是说提醒我有些老师“差”我做事情那是“欺负”我新人,一定要小心点才是。并提醒我要多到初一办公室坐坐联络感情。
首先我真的感谢罗老师,他虽然是个“不羁”的人,我对他平时的教学、管理作风也颇有微词,但很多时候却真的给了我这个新人很多的关怀。今天他又像自己人一样对我说了些肺腑之言。
“如果你有所追求的
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编辑|删除 “艺术性与专业化”全国中小学班主任工作研讨会(三)

紫罗兰的春天 发布于: 2007-04-12 11:45
——在我最困惑、痛苦、迷茫的时候,这次培训给了我前进的方向和坚持的信念。
一、我的现状:
        工作半年来,我似乎进入了一个发展的停滞期,甚至在精神上也有些倦怠了。有时候我真的不知道怎么做才能是好,如何行事才算是对。只是凭着一腔热情,肆意地挥洒在教育事业上。而受西方人本主义思想的影响太深,个人拒绝一味强压,然后坐享所谓的“太平”,坐享死气沉沉的课堂。可是我付出对学生的尊重、爱为什么却换来的是学
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编辑|删除 “艺术性与专业化”全国中小学班主任工作研讨会(二)

紫罗兰的春天 发布于: 2007-04-12 11:44
提高自身素质做好新时期班主任工作
——高金英
小事(不知是错):教育
大事(明知是错):不直接进行批评
一、人格魅力:品德修养、知识技能、细致,耐心的品质。
1、良好师德:
   (1)能力:(基础)学习、传承、创新能力
   (2)人格:(动力)独立自尊性。民主利他性
   (3)价值观取向
二、班主任晚上的人格魅力(人情味)
三、知识:1、本体性知识
   (1)深度、广度
   (2)历史、前沿
   (3)相关知识
   
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